Accueil Actualités Annie Lambert, directrice : au cœur de l’imprévu, de l’humain et de la réussite des élèves 

Annie Lambert, directrice : au cœur de l’imprévu, de l’humain et de la réussite des élèves 

Être direction d’école, c’est bien plus que gérer un établissement : c’est accompagner des humains, chaque jour, dans leur parcours. Rencontre avec Annie Lambert, directrice à l’école Laplume, qui partage avec authenticité sa vision du métier et son engagement envers les élèves, les parents et le personnel.

En éducation depuis 2004, dont plus de 12 années en direction, Annie Lambert a toujours été animée par le désir d’aider les autres à apprendre et à grandir. « Déjà au cégep, j’aimais aider mes collègues à comprendre la matière. On me disait souvent que j’avais une facilité à expliquer. C’est ce qui m’a donné envie d’aller vers l’enseignement, puis éventuellement vers la direction », explique-t-elle. 

Un quotidien riche… et imprévisible 

Le rôle de direction d’école ne se résume pas à une routine bien définie, bien au contraire. « Une journée type, ça n’existe pas vraiment. Il faut plutôt être à l’aise dans l’imprévu, parce qu’on ne sait jamais ce qui peut survenir », souligne Mme Lambert. 

Entre les rencontres avec les parents, les échanges avec les partenaires et les suivis auprès de l’équipe-école, le quotidien est marqué par une grande diversité de situations. « Avec les parents, j’essaie souvent de relativiser et de normaliser certaines situations. Les conflits (chez l’enfant), par exemple, font partie du développement et peuvent même être sains. L’important, c’est la façon dont on les règle », précise-t-elle. 

La pédagogie au cœur de l’action 

Malgré l’ampleur des responsabilités, la pédagogie demeure au centre de son rôle. « Avec les enseignants, on réfléchit ensemble aux meilleures façons d’atteindre les objectifs, aux approches à privilégier et au matériel à utiliser. » 

Souvent en coulisses, la direction joue un rôle essentiel de coordination et de soutien, assurant une cohérence dans les interventions et contribuant directement à la réussite des élèves. 

« Nous travaillons avec des humains, pour des humains. » Cette réalité, explique Mme Lambert, amène inévitablement une forte charge émotive, mais aussi une grande richesse. « Chaque défi est lié à l’aspect humain, et c’est ce qui rend le travail à la fois exigeant et profondément significatif. » 

Des liens qui restent 

Parmi les moments les plus marquants, elle évoque ceux qui surviennent bien après le passage à l’école. « Croiser d’anciens élèves et entendre un “Bonjour Madame Annie!” avec la même spontanéité qu’autrefois, ça fait vraiment chaud au cœur. » 

Ces souvenirs témoignent de l’impact durable du personnel scolaire. « On ne se rappelle pas toujours ce qu’on a appris en troisième année, mais on se rappelle très bien des personnes qui ont marqué notre parcours. » 

Un message aux parents 

Au cœur de son engagement, une conviction guide ses actions : chaque élève peut progresser à son rythme. « Notre rôle, c’est d’aider les jeunes à reconnaître leurs défis et à avancer, chacun à leur manière, avec des petits pas qui font une grande différence. » 

Elle conclut avec un message empreint de confiance : « Si nous sommes en éducation, c’est parce que nous avons choisi d’y être et que nous aimons ce que nous faisons. Faites-nous confiance : nous avons à cœur de faire grandir vos enfants et de les accompagner vers leur envol. »